Para celebrar el día del Medio Ambiente, preparamos semilleros reciclando tarritos de yogur de cristal. Una vez que tenemos las semillas germinando, trasplantamos a nuevos tarros para poder llevarlos a casa y continuar observando este bonito proceso.
El día 15 de mayo se celebró el Día de las Familias, a lo largo de estos días hemos ido recopilando las fotos que nos habéis enviado y así se han visto reflejadas en la escuela para esta gran familia que formamos.
Gracias por vuestra colaboración.
Cuando el tiempo lo permite y parece que a partir de ahora el sol se anima, salimos al prao a disfrutar de la vida al aire libre un ratín todas las mañanas.
Mi intervención educativa : RETO UNIDAD 4
Dirigida a:
En mi caso represento a una escuela infantil de primer
ciclo 0-3, mi alumnado está entre los 0 y los 3 años de edad así que mis destinatarios
en este caso son las familias responsables de las criaturas. que de
ellas dependen
Si proponemos a las familias navegar con seguridad
utilizar las redes con otros fines que no sean la exposición de sus vidas
estaremos preparando a las criaturas que de ellas dependen para el futuro.
Las redes sociales constituyen ahora mismo el pan de
cada día en muchas personas es, difícil escapar a ellas y se han convertido en
algo de uso cotidiano y en ocasiones obligatorio (escuelas, trabajo, cursos..)
La propuesta consiste en hacer uso de ellas como medio
para mostrar propuestas de juego, de lecturas, de talleres, de celebraciones de
los días que importan, de comunicación diaria, de participación, de
denuncia....
Con la intención de:
Dotarlas de información, darles la posibilidad de
compartir, de sentirse acompañadas en el (difícil en ocasiones y maravilloso en
otras) camino de la crianza.
Mostrar las actividades no a las criaturas.
Respetar las decisiones de aquellas familias que no
deseen que sus hijas e hijos salgan en ella.
Utilizar fotografías que eviten los primeros planos y
el protagonismo del alumnado y se centran en la propuesta.
El deseo es que el uso de las redes sea para
enriquecer, acompañar y compartir la crianza utilizando las posibilidades que
estas nos ofrecen.
Que se conviertan en
medio de comunicación y acceso a información, en propuesta de
participación y escucha respetuosa entre
familia y escuela.
Frente al uso inadecuado de las redes utilizar éstas
como recurso educativo, como lugar de encuentro, como foro de participación,
como acceso a vínculos especializados en infancia en crianza en acompañamiento
respetuoso.
Con la esperanza de:
Que sea un lugar ameno de encuentro, que las
propuestas sean se interés, que sorprenda y motive, abierto a modificaciones a
vueltas de tuerca, a críticas y elogios...en continuo cambio y proceso de
mejora.
Son las familias en muchas ocasiones con su ausencia y
su presencia quienes nos dan en ocasiones las claves para evaluar nuestro
trabajo y constatar si está llegando a su destino. Son ellas las que nos
comentan a diario lo que han visto y les ha gustado o no, y nos dan claves para
continuar.
Así pues presento el blog de mi escuela como propuesta
en este reto:
Esta es la dirección del blog de nuestra escuelita,
somos una escuela infantil del primer ciclo de educación infantil ( de 0 a 3
años) de Avilés (Asturias), esta es la muestra del trabajo que espero cumpla con el reto:
http://eeilamagdalena03.blogspot.com
Feliz viaje en las redes!!!!!
Cristina C.M.
Fue un movimiento pictórico que se dio en el siglo XX, cuya principal característica es la afirmación de forma espontánea que tiene el individuo por medio de la pintura. Es un arte no figurativo que no se ajusta a los límites de la representación convencional. Se caracteriza por la intensidad de la expresión de los sentimientos y las sensaciones.
Familias, a continuación os dejamos imágenes del material necesario para cada aula. Un saludo ¡Nos vemos en septiembre!
