MAR DE PAPEL

El aula de Pollitos se ha convertido

en un mar de papel.

Donde las olas se mueven,

al son de sus navegantes.

 

Que descubren fantásticos tesoros,

 bajo los cofres de lata.

 

 

 

Y remueven las algas,

en busca de especies marinas.

 

 

Don Caballito de Mar

Durante estos meses nuestro cuento de referencia es:

 

 



<< Cuando la señora Caballito de Mar anuncia que ha llegado el momento de dejar caer sus huevos, el señor Caballito de Mar, nervioso e ilusionado, le pregunta amablemente si puede ayudar.  ¡Por supuesto que puede! 

Ella va a depositar los huevos en una pequeña bolsa que Don Caballito de Mar tiene en la barriga, al tiempo que él promete cuidarlos bien.

A partir de ese momento, el orgulloso padre, cargado con los huevos de los que pronto nacerán sus hijos, va a cruzarse en su camino con otros habitantes del mar que se encuentran en una situación similar a la suya; futuros padres que cuidan de sus huevos con dedicación y cariño, aunque cada uno lo hace a su manera>>

 

 

Canto a la paternidad desde el fondo del mar, positivo y lleno de color. Una manera de romper estereotipos, y entender que ésta no es una ocupación exclusiva de las madres, sino que los padres pueden y deben participar activamente en el cuidado de sus hijos e hijas.

 

A partir de este libro, se van a ir creando en la escuela diferentes experiencias que nos acercarán a este maravilloso mundo del mar.

Como habréis podido observar nuestro hall es:

 

 Un mar navegable, ocupado por un barco anclado,

 

 

mar azul cargado de fantástico y sorprendentes ejemplares

 

 

 

Y todo no acaba aquí...

El Ruiseñor

Hoy Elsa y Verónica del CP Enrique Alonso nos han contado un cuento en Kamishibai. 

 

 

 

Con gran atención hemos escuchado esta historia.

 

 

 

Algunos escolares han mostrado interés por hacer sonar el ruiseñor.

 

 

Y otros por colocarse el antifaz de ruiseñor

 

Gracias Elsa y Verónica por acercarnos esta bonita historia, de un escritor tan conocido como es Hans Christian Andersen



 



ASÍ VEMOS LA PRIMAVERA

El arte es un lenguaje que hace que los niños y niñas se expresen a través de diferentes elementos, la creatividad y la imaginación tienen el papel más importante en todo este proceso.

 

 

Se les ofrecen los siguientes elementos y un trozo de arcilla blanca.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A partir de aquí la creatividad y la imaginación comienza a desarrollarse. Cada escolar expresa su visión de la primavera a partir de los elementos que llaman más su atención.

 

 

 

 

 

 

 

Con estas esculturas conseguimos:

 

- Desarrollar la imaginación y abrir su mente.

- Desarrollar conciencia colectiva, compartiendo sus obras y descubriendo las obras de los/las demás.

- Desarrollar la motricidad fina, coordinación mano-ojo.

- Concentración durante la realización de su obra.

- Mejorar su autoestima, observar su creación y mostrar su obra a los demás.

- Relajación durante la realización de su obra.

- Diversión durante todo el proceso tanto con la utilización de los materiales como al ver el resultado final.